学习者（好奇心的培养）

sopna808

首先澄清我所说的新词的含义可能会有所帮助：Aprendivoros，它为我的最新书提供了标题，也是从《Jardinosofía》出版开始到《Verdolatría》继续的三部曲的结束。我试图用这个发明的形容词来引起人们对我们作为永恒学习者的状况的关注。 人类灵长类动物除了是一种语言、社会和政治动物、永远处于高温状态、具有笑的能力、意识到自己将要死亡并努力满足其需求之外，在本质上和使命上都是 学习者。对知识的渴望不仅构成了我们物种的独特特征，而且也赋予了我们特殊存在的价值和意义。在我们穿越这个世界的旅程中，一切都对我们提出挑战。正是这种情况，当我们失去好奇心时，我们就开始衰老。

这代表了真正的永葆青春的灵丹妙药。 现在，气候紧急情况似乎威胁到人类文明的延续，我们作为 学习者的 地位再次受到考验。如果我们想继续在这里，我们需要学会协调文明的需求与行星花园或地球母体的照顾。在这种背景下 比利时电报号码数据 仿生教学以及好奇心和批判精神的培养应该成为我们的首要任务。任何渴望书写自己的命运而不是解释剧本的人别无选择，只能重新教育自己，要么消除限制性学习的程序，要么获得他们缺乏的技能。 通向更美好世界的道路始于课堂，也于课堂达到高潮。国家的未来是他们创造的，他们的物质和精神繁荣的建筑师是他们的老师。他的人物所享有的声望很大程度上说明了一个国家对其未来的信心。



以及其民主信仰的力量。在疫情肆虐、忧虑倍增、安全感逐渐消失的时代，为数不多的确定性因素之一就是良好的教育对于充分生活的重要性。 如何容忍不确定性而不屈服于顺从或​​失望。这就是本书试图回答的一个重大问题，它建议我们将目光转向大自然，寻找灵感，想象一个不同于我们似乎注定要进入的未来。它邀请我们去修养、修养自己。教育是动词“培养”的另一个含义，这并非没有道理。每个老师心里都有一位园丁，他播下好奇的种子，让学生在内心茁壮成长。在这本书中的插图以及专门讨论购物、临时性和自我保健的每一章都反映了了解我们吃的东西与我们和环境有何关系的重要性。